Бытовая характеристика для психиатра образец

Поделиться ссылкой: Составление документа: образец и пошаговая инструкция По содержательной части составить документ не особенно сложно. Конкретной формы нет, поэтому пишется бумага произвольно, главное учесть несколько требований: Адресат — то есть лицо, которое характеризуют. В правом верхнем углу вписывается его ФИО. Также в шапке указывается орган или должностное лицо, которому будет предоставлен документ. Если предполагается сразу несколько Сведения о характеризуемом человеке: его паспортные данные, а также адрес регистрации можно указать, что он совпадает с местом фактического проживания.

История обучения: до поступления в школу не посещал ДОУ. Поступил в 1 класс в возрасте 7 лет В данной школе с 1 класса. На второй год не оставлялся Особенности психофизического развития: чрезмерная активность, суетливость, невозможность сосредоточить внимание. Особенности обучаемости: преобладает наглядно — образное мышление, требуется организующая помощь учителя в виде наводящих вопросов, подсказок. Сформированность универсальных учебных действий: Личностные универсальные действия: нет ориентации на моральные нормы Регуляторные учебные универсальные действия: способность к восприятию и сохранению учебной цели и задачи, планирование её реализации, контроль и оценка своих действий зависит от настроения учащегося. Коммуникативные универсальные учебные действия: не всегда учитывает позицию собеседника, высказывает свою точку зрения, но не всегда объективно, не всегда организовывает сотрудничество с учителем и сверстниками, редко удается договориться с одноклассниками и прийти к общему решению.

Характеристика с места жительства от соседей: образцы

И каждый раз придумывать что-то не хочется, лучше иметь готовый шаблон или образец. Как писать характеристику на ученика? Характеристику на ученика, как мы уже сказали, пишет классный руководитель, завуч или директор школы. При написании психологической ребенка может потребоваться помощь школьного психолога, результаты тестирования и диагностики.

Собственно, содержание характеристики может отталкиваться от того, для чего именно она нужна, кто ее требует. Минимальный объем характеристики — 800-900 символов, максимальный не ограничен и может содержать отчеты о работе со школьником — мини-досье на ребенка.

Характеристика, которая будет передана в стороннюю организацию, пишется на бланке школы, внизу ставится дата и подпись лица, подготовившего ее. Готовые характеристики на ученика вы можете скачать на нашем сайте — выберите образец характеристики внизу.

Составить полную характеристику можно по плану на этой странице. Рекомендуем скачать его и передать в методическое объединение классных руководителей. План общей психолого-педагогической характеристики ученика Общие сведения об ученике Фамилия, имя. Дата рождения. Посещал ли детский сад. Год поступления в школу. В каких классах и сколько лет учился. История развития Состояние здоровья родителей. Особенности беременности и родов.

Раннее развитие ребенка. Заболевания и травмы в дошкольном возрасте. Семья ребенка Состав семьи. Занятия родителей. Материальные условия жизни семьи. Условия воспитания ребенка в семье. Режим дня. Взаимоотношения между членами семьи. Отношение членов семьи к ребенку. Физический статус Физическое развитие, соответствие возрасту. Отклонения в физическом развитии рост, упитанность и т. Состояние моторики. Нарушения движений скованность, расторможенность, параличи, парезы, стереотипные и навязчивые движения.

Координация движений. Состояние анализаторов зрение, слух и т. Наличие хронических заболевание. Особенности произвольного и непроизвольного внимания.

Скорость, объем, полнота, точность, осмысленность. Особенности зрительных, слуховых, тактильных восприятий. Восприятие формы, величины, цвета, пространственного расположения предметов. Особенности восприятия времени. Быстрота, полнота, прочность запоминания. Особенности запоминания цифрового, фактического и словесного материала. Особенности и объем преднамеренного и непреднамеренного запоминания. Осмысленность, точность, полнота воспроизведения.

Использование приемов запоминания и припоминания. Наличие и особенности логической смысловой памяти. Преобладающий тип памяти зрительная, слуховая, смешанная Индивидуальные особенности памяти. Особенности речи. Уровень речевого развития. Темп и ритм речи. Дефекты произношения. Особенности голоса. Эмоциональная окраска речи. Запас слов. Особенности активного и пассивного словаря.

Грамматический строй речи. Состояние диалогической и повествовательно-описательной речи. Особенности письменной речи. Особенности анализа и синтеза. Сравнения: правильность и полнота. Наличие многоступенчатого анализа и сравнения. Особенности сравнения зрительно воспринимаемых объектов и словесного материала. Особенности обобщения и конкретизации. Уровень развития мышления наглядно-образное, наглядно-действенное, словесно-логическое.

Уровень усвоения общих и абстрактных понятий. Умение устанавливать причинно-следственные зависимости. Понимание главного в тексте, сюжете. Способность делать самостоятельные выводы. Глубина, устойчивость чувств. Преобладающее настроение. Степень эмоциональной возбудимости.

Наличие аффективных вспышек. Особенности воли. Проявления негативизма. Наличие дружеских и родственных чувств. Наличие патологических влечений. Умение слушать, выполнять словесные задания, работать с наглядными пособиями и дидактическим материалом, учебником, тетрадью. Умение планировать свою деятельность, работать по плану. Навыки самоконтроля. Особенности и трудности усвоения новых знаний, формирования умений и навыков, применения усвоенных знаний и умений. Самостоятельность в усвоении и применении знаний.

Умение подбирать собственные примеры к изученным правилам, объяснять свои действия. Наличие и особенности переноса знаний и навыков в новую ситуацию. Особенности усвоения отдельных учебных предметов Отношение к учебным предметам.

Познавательные интересы. Отношение к оценке, отметке, похвале и порицанию. Особенности овладения трудовыми умениями и навыками. Отношение к урокам труда и трудовой деятельности. Особенности личности Направленность личности. Характер интересов. Уровень притязаний и самооценка. Соблюдение правил поведения в обществе, школе, дома. Поведение в учебной, трудовой, игровой деятельности. Самостоятельность поведения. Взаимоотношения с детским коллективом и взрослыми. Место и роль в коллективе. Наличие конформизма.

Социализация личности.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Характеристика с места жительства Образец составления бытовой характеристики от соседей

Образец характеристики ребенка для психиатра. Добавлено: , ​ бытовая характеристика на ребенка для психиатра образец. Социально-бытовая характеристика от участкового. кроме справки от психиатра, суду может потребоваться образец характеристики.

Реальные обстоятельства из жизни, в которых могут понадобиться такие характеристики не часты. Но, иногда бывают, и люди просто-напросто пугаются, и не уверенны в том, как им правильно составить нужную в данной ситуации. К счастью, в этом нет чего-то трудного и страшного, такие характеристики выглядят и пишутся обычными людьми так же образом, как и другие. Что же такое бытовая характеристика и кому она нужна. Это вполне официальный документ, который чаще всего запрашивают организации. Это органы опеки, учебные заведения, правоохранительные органы, суды, компании куда вы устраиваетесь на работу или организации где вы работали раньше. Во многих случаях, нотариально характеристику не заверяют. Пишется она от руки в произвольной форме, и не требует в написании исполнения каких-либо законодательных актов. Но при ее составлении все же рекомендуется придерживаться основных пунктов которые не стоит упускать. Как грамотно написать бытовую характеристику на человека. Особенности и порядок ее написания. В начале характеристики всегда указывается место и адрес где она предусмотрена: пишется — характеристика в суд, по месту требования, ЖЭУ и другое. В начале основного текста пропишите данные — фамилию и инициалы, адрес по прописке и месту проживания, с какого периода времени живет по этому адресу характеризуемый, а так же дату и место его рождения.

Бытовая характеристика на ребенка для психиатра образец Образец характеристики ребенка для психиатра Добавлено: 06.

Источники: Характеристика с места жительства от соседей, образец которого часто востребован в таких ситуациях как: Участие в судебном процессе, когда для получения более полной картины личности ответчика, истца или подсудимого требуется его характеристика от соседей. Процессы, связанные усыновлением или лишением прав на ребенка. Дела, связанные с необходимостью получения разрешения от участкового на ношения, использование или хранение оружия. Некоторые случаи поступления в высшее или среднее профессиональное учебное учреждения — опять же чаще всего они связаны с силовыми ведомствами: МВД, ФСБ, Министерство обороны РФ.

Бытовая характеристика

Самара, ул. Первая, д. Женат и имеет дочь 2002 г. За время проживания не создавал никаких трудностей и не был замечен в каких-либо конфликтах с соседями. Афанасенко Павел Иванович поддерживает хорошие отношения с соседями, всегда может помочь в трудной ситуации соседям-пенсионерам, никогда не отказывает в помощи. Принимает активное участие в общественных делах, в общественной жизни двора, активно участвует в субботниках. Также имеет хорошие семейные отношения. Принимает активное участие в воспитании ребенка, гуляет с ним. Подписи: Дата: Как написать бытовую характеристику на человека Бытовая характеристика имеет важное значение в случаях возбуждения уголовного дела, когда отзывы окружающих людей могут повлиять на дальнейшую судьбу человека.

Как написать бытовую характеристику на человека

Этот вид документа необходим в некоторых случаях по запросу адвоката, суда, органов опеки и попечительства и др. Иногда хорошая, положительная характеристика с места жительства играет решающую роль в принятии решения. Следует отметить, что количество подписей влияет на действие документа при принятии решения, чем больше соседей подпишут бумагу, тем лучше. По правилам, следовало сперва обойти соседей и объяснить зачем вам их подпись и как она важна. У нас происходит все гораздо быстрее и объяснять приходиться стоя у дверей квартиры соседа с написанной социально-бытовой характеристикой в ожидании заветной подписи. Характеристику с места жительства можно написать и от руки или напечатать заранее заготовленный и согласованный с соседями текст, где они только поставят свои подписи с указанием номера квартиры и адреса дома. В заголовке документа указывается вид документа, имя, отчество и фамилия человека, адрес проживания со всеми подробностями. Бытовая характеристика от соседей может содержать анкетные данные, такие как дата и место рождения, образование, полученные специальности, опыт работы, с какого года проживает по данному адресу, состав членов семьи и возраст детей.

Бытовая характеристика на ребенка для психиатра Характеристика для нарколога Характеристика с места жительства от соседей, образец которого часто востребован в таких ситуациях как:.

И каждый раз придумывать что-то не хочется, лучше иметь готовый шаблон или образец. Как писать характеристику на ученика? Характеристику на ученика, как мы уже сказали, пишет классный руководитель, завуч или директор школы.

Характеристика на соседей

.

Бытовая характеристика от родителей для психиатра

.

Бытовая характеристика на ребенка для психиатра

.

Бытовая характеристика

.

Бытовая характеристика с места жительства

.

образец бытовой характеристики поведение ребенка от мамы для психиатра в 2016 году

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Как правильно составить характеристику
Похожие публикации